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Devoir de Mémoire : Le complexe linguistique n’a aucune raison d’exister en Afrique; (les Blancs/Occidentaux croient qu’ils sont les seuls à avoir des langues et que nous, les Noirs/Africains, n’avons que des dialectes ou des langues vernaculaires; ils croient que leurs langues sont riches alors que les nôtres sont pauvres; c’est un complexe injuste, injustifiable et injustifié); « Les langues européennes ne doivent plus être considérées comme des diamants exposés sous une boule de verre qui nous éblouissent par leur éclat »… (VIDÉO)

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Les méfaits du mimétisme institutionnel, le système éducatif, destiné aux Noirs/Africains, qui est calqué sur le modèle occidental est néfaste pour notre peuple, (c’est le
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Devoir de mémoire : Frédéric Bruly Bouabré, l’inventeur de l’écriture Noire, (dans les années 1950, en Côte d’Ivoire, l’artiste Frédéric Bruly Bouabré a créé plusieurs centaines de pictogrammes, à partir de mots d’une syllabe dans sa langue Bété, afin d’aider les personnes en la communauté Bété apprend à lire plus rapidement); « Même si quelque 600 000 Bétés vivent en Côte d’Ivoire, leur langue n’est pas enseignée dans les écoles et tout l’enseignement se fait en français »

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Bouabré, doté de 400 pictogrammes, dans diverses combinaisons, propose une méthode pédagogique ludique et concrète, comme le démontre Alphabet de Bruly Bouabré. Comme l’explique aujourd’hui
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Devoir de mémoire : l’unité linguistique de l’Afrique Noire, dans les Caraïbes et dans l’Océan Indien, (Moun signifie personne) Comparons avec les langues Africaines les (U) se prononcent (OU)

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Wolof, Sénégal : Nit Egyptien ancien : Nti Langues d’Afrique australe et centrale : Ntu (personne) ; Ba-Ntu (personnes) Kikongo, Congos-Angola; Chichewa, Malawi : Mu-Ntu
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Devoir de mémoire : Celia A. l’esclave qui n’avait aucun droit humain et légal de dire non (l’histoire de Celia que les Blancs/Occidentaux gardaient dans des archives secrètes commence par une tragédie personnelle, en 1850, Robert Newson, un homme de 60 ans vieux fermier prospère, propriétaire d’une douzaine d’esclaves mâles, décide suite au décès de sa femme de s’acheter une nouvelle esclave à 40 kilomètres de sa plantation dans le comté de Callaway (Missouri); « Le manque de présence féminine qui a conduit le vieil homme à choisir une esclave de 14 ans nommée Celia, (sur le chemin du retour à la plantation, le vieil homme viole Celia pour la première fois, révélant la nature de la relation qui le maître a souhaité avec la jeune fille) »

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Newson, l’installa dans une petite cabane en bois où il se rendait régulièrement durant 5 ans pour violer la jeune esclave. Durant cette période, Célia
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Devoir de mémoire – Intellectuels ignorants : dans le livre Léviathan de Thomas Hobbes écrit en 1651, Hobbes parle des intellectuels ignorants, qui croyaient à tort que toute connaissance se trouvait dans les livres et ne comprenaient pas que la base de toute connaissance était avant tout, l’appréciation et le jugement de l’apprenant, pour accepter ou refuser ce qui lui est enseigné et poussé à digérer sans doute; « Il y a une image très significative que nous donne Hobbes, pour comparer ces intellectuels qu’il appelle les (Parfaits ignorants) »

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Hobbes compare les intellectuels ignorants à des oiseaux qui entrent dans une pièce en passant par la cheminée. Et puis ils se retrouvent coincés et
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Devoir de mémoire : George Rawlinson, auteur anglais, a écrit un livre intitulé (Histoire de l’Égypte), à la page 252 il décrit Séthi Ier, en déclarant, (le visage de Séthi, était soigneusement Noir/Africain, il avait un visage orageux avec un nez plat déprimé, lèvres épaisses et lourdes (RCIP); « Moïse avait les mêmes caractéristiques physiques, car une fois de plus, il fut élevé dans la maison de Pharaon, dont le petit-fils de Pharaon avait ordonné de tuer tous les mâles hébreux à la naissance) »

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Si les Israélites étaient un peuple à la peau blanche, comment Moïse hébreu a-t-il pu survivre (secrètement) dans la maison de Pharaon, parmi le groupe