KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – La méditation est un dialogue entre notre esprit et la sagesse de notre âme. Si le monde invisible crée le visible, nous oublions souvent notre propre rôle dans la création des moments que nous vivons. Ce que nous percevons est la distribution des ondes lumineuses qui nous entourent, dont nous conservons le langage pour les fusionner en une image que nous considérons comme notre réalité; « Lorsque vous comprenez que les rêves éveillent notre conscience dans une autre dimension, vous pouvez commencer à trouver des moyens de contrôler le flux de votre attention/esprit »
Devoir de Mémoire – Les principes ontologiques et fondamentaux des religions et spiritualités Noires/Africaines : Dans la conception des religions et spiritualités Noires/Africaines, Nzambé est la source et la finalité de toute existence, le principe sous-jacent de tout ce qui existe et la volonté suprême (pour les Noirs/Africains, Nzambé n’exerce pas son pouvoir tutélaire pour effrayer ou punir l’humanité); « Tout ce qui semble fatal à l’humanité est le produit de son imagination, de ses pensées, de ses paroles et de ses actions »
Devoir de Mémoire – Le Ni et le Di, dans la philosophie Bambara; chez les Bambara, peuple d’Afrique de l’Ouest, principalement du Nord du Mali, le Ni/Nyi est le principe de la vie immatérielle, la source de la vie intangible, par opposition au Di, qui est la vie physique; le Nyi est associé au feu et à l’air, tandis que le Di est associé à l’eau et à la terre; on retrouve ces éléments essentiels de la philosophie ancienne. (Le Nyi est l’énergie qui anime le corps; ce principe Nyi, rayonnant sous la forme de Nya, crée au niveau du noyau interne et autour de la personne un flux intermittent, le Nya-Nya, extrêmement rapide, une sorte de champ vital ou magnétique qui se propage à travers et dans le corps); « Le témoin de ce rayonnement est le regard Nye, dans lequel son intensité se lit; les yeux étant le miroir de l’âme; (le Nya, comparable dans une certaine mesure à l’énergie vitale, disparaît à la mort pour laisser place au Nyama, qui, sous certains aspects, évoque la vie privée, la conscience, l’inconscient et le subconscient) »

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Devoir de mémoire : un grand homme de ce monde a dit jadis! (On peut tromper une partie du peuple tout le temps et tout le peuple une partie du temps, mais on ne peut pas tromper tout le peuple tout le temps); « La domination culturelle est la plus brillante réussite du colonisateur, (les Européens/Occidentaux savent par expérience que l’occupation militaire n’est pas toujours suffisante pour contrôler les peuples dominés, la domination culturelle est moins coûteuse et durable ! Cette domination culturelle est la plus brillante réussite des colonisateurs) »

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Devoir de mémoire: peuples Noirs/Africains, quel héritage Obama a-t-il légué à l’Afrique ? Que peut-on retenir du président Obama en Afrique et de son règne ?? Quelqu’un peut-il nous dire quelle était la motivation des voyages de l’ancien président américain Obama en Afrique ?? Qui peut se rappeler pourquoi Obama est venu en Afrique ?? Qu’avez-vous retiré de ses voyages en Afrique, à part dire aux Noirs/Africains d’accepter d’être homosexuels, pédés et lesbiennes ?? … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : la féminisation de l’homme Noir/Africain est un phénomène, qui tend à caractériser l’homme Noir/Africain de l’habillement au maquillage, en passant par les gesticulations et les expressions faciales, c’est un décor métallique, celui où l’homme Noir/Africain se féminise progressivement; « Voici, donc le genre de personnes que les universalistes Noirs/Africains considèrent comme des modèles » … (VIDÉO)

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Conseils gratuits : ce qu’un homme pourrait réaliser, un autre le peut; il y a des gens, s’ils savent ou ont quelque chose qu’ils croient être spéciaux, ils se considèrent au-dessus de tout le monde, ils voient les autres comme bons à rien, ils sont gonflés d’orgueil partout où ils mettent les pieds; ils s’affolent dans des glorioles et s’encastrent dans des labyrinthes et des illusions; « Veuillez bien regarder ces deux personnes sur cette photo, (sont-ils semblables ou non ?) »

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La stratégie de l’Ignorance: le contrôle de l’éducation est le contrôle de tout un peuple ! Cette stratégie consiste à rendre le public incapable de comprendre les technologies et les méthodes utilisées pour le contrôler et l’asservir, (si vous contrôlez l’éducation d’un peuple pendant dix ans, vous les contrôlerez pendant cent ans); « Les Noirs/Africains sont (le seul peuple au monde) qui confient l’éducation de leur population (enfants) à leurs propres ennemis; ils envoient leurs population (enfants) saturer leur cerveau et leur conscience de contenus éducatifs créés par les Blancs/Occidentaux, dans le seul intérêt des Blancs/Occidentaux, mais sans les Noirs/Africains »

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Devoir de mémoire : l’impressionnisme et l’exhibitionnisme, sont deux maux qui poussent les hommes et les femmes à gaspiller leur argent à outrance pour se faire valoir aux yeux de leurs adversaires; « Trop de gens dépensent l’argent qu’ils n’ont pas pour des choses dont ils ne veulent pas, juste pour impressionner les gens qu’ils n’aiment pas (By, Will Smith) »

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