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Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »
Devoir de Mémoire – La méditation est un dialogue entre notre esprit et la sagesse de notre âme. Si le monde invisible crée le visible, nous oublions souvent notre propre rôle dans la création des moments que nous vivons. Ce que nous percevons est la distribution des ondes lumineuses qui nous entourent, dont nous conservons le langage pour les fusionner en une image que nous considérons comme notre réalité; « Lorsque vous comprenez que les rêves éveillent notre conscience dans une autre dimension, vous pouvez commencer à trouver des moyens de contrôler le flux de votre attention/esprit »

Retour à l’authenticité

Devoir de Mémoire : En décembre 1972, le grand maître Cheikh Anta Diop, à l’Université de Lubumbashi; il était autant un scientifique qu’un penseur et un homme politique de premier ordre; « Il pensait autant aux racines de l’Afrique qu’à son avenir, qui ne pouvait être que commun et collectif (aucune nation ne survivrait seule, pensait-il); il fallait une fédération, un front unique, une collaboration entre les peuples et les dirigeants face aux anciennes puissances coloniales dont l’objectif était autant la division que l’exploitation »

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Le manque de culture des peuples Noirs/Africains sur leurs traditions est un gouffre abyssal, et cela ne doit pas rester ainsi, (pour que la chaîne d’éducation Noire/Africaine fonctionne normalement et puisse bien tourner les rouages, il est plus qu’impératif d’intégrer le cours de Cultures et Traditions Noires/Africaines dans le programme scolaire et universitaire; « Alors et seulement alors commencera la marche vers la restauration de la fierté et de la dignité des Noirs/Africains; (faut-il ne rien attendre ou espérer quoi que ce soit des bourreaux Blancs/Occidentaux ?) »

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Devoir de Mémoire : précisions et éclaircissements d’ordre terminologique, (nos langues meurent à cause d’agressions culturelles, après la question religieuse, notre deuxième problème, au moins un des plus urgents, est de sauver les lexiques de nos langues); « Cela concerne toutes les langues Noires/Africaines (écrites ou non écrites), quand on parle dans la langue des autres, cela crée trop de confusion dans le village, c’est pourquoi il nous semble important de clarifier certaines notions, dans un français facile, pour ordonner les débats et donner des références aux jeunes qui nous suivent (Kama ou Kamita), c’est le nom endogène de notre continent, l’Afrique »

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Devoir de Mémoire : Le complexe linguistique n’a aucune raison d’exister en Afrique; (les Blancs/Occidentaux croient qu’ils sont les seuls à avoir des langues et que nous, les Noirs/Africains, n’avons que des dialectes ou des langues vernaculaires; ils croient que leurs langues sont riches alors que les nôtres sont pauvres; c’est un complexe injuste, injustifiable et injustifié); « Les langues européennes ne doivent plus être considérées comme des diamants exposés sous une boule de verre qui nous éblouissent par leur éclat »… (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : Frédéric Bruly Bouabré, l’inventeur de l’écriture Noire, (dans les années 1950, en Côte d’Ivoire, l’artiste Frédéric Bruly Bouabré a créé plusieurs centaines de pictogrammes, à partir de mots d’une syllabe dans sa langue Bété, afin d’aider les personnes en la communauté Bété apprend à lire plus rapidement); « Même si quelque 600 000 Bétés vivent en Côte d’Ivoire, leur langue n’est pas enseignée dans les écoles et tout l’enseignement se fait en français »

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