KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »
Devoir de Mémoire – La méditation est un dialogue entre notre esprit et la sagesse de notre âme. Si le monde invisible crée le visible, nous oublions souvent notre propre rôle dans la création des moments que nous vivons. Ce que nous percevons est la distribution des ondes lumineuses qui nous entourent, dont nous conservons le langage pour les fusionner en une image que nous considérons comme notre réalité; « Lorsque vous comprenez que les rêves éveillent notre conscience dans une autre dimension, vous pouvez commencer à trouver des moyens de contrôler le flux de votre attention/esprit »
Devoir de Mémoire – Les principes ontologiques et fondamentaux des religions et spiritualités Noires/Africaines : Dans la conception des religions et spiritualités Noires/Africaines, Nzambé est la source et la finalité de toute existence, le principe sous-jacent de tout ce qui existe et la volonté suprême (pour les Noirs/Africains, Nzambé n’exerce pas son pouvoir tutélaire pour effrayer ou punir l’humanité); « Tout ce qui semble fatal à l’humanité est le produit de son imagination, de ses pensées, de ses paroles et de ses actions »

Nos Cultures

Devoir de mémoire : Pythagore de Samos (569 à 500) en Afrique, (il aurait passé 22 ans en Afrique/Égypte où il apprit la science des nombres et de la musique, et dont il tire toute la gloire que vous connaissez); « Samos est une île de la côte turque, non loin de Millet; Pythagore est probablement un élève de Thalès et d’Anaximandre; il voyage en Égypte, est captif à Babylone, revient à Samos puis, après de longs voyages, s’installe enfin à Crotone (Italie du Sud), où il fonde une école; où ils étudiaient (philosophie, mathématiques, sciences naturelles), et où l’on pratiquait les rites secrets »

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Devoir de mémoire : impensable d’une science, égale à la force de la nature, une pyramide venue d’Égypte capture magnifiquement la magie et le mystère du monde antique ! (L’image illustre parfaitement une vérité presque paradoxale sur les pyramides, à savoir que les pierres sont érodées et vieilles, confirmant leur âge, mais la construction et la rectitude de la pente de la pyramide sont presque futuristes dans sa perfection); « Nos ancêtres Noirs/Africains étaient de loin supérieurs aux civilisations modernes en termes de capacités, de compétences, de perles de sagesse et de compréhension ! (Mais le problème épineux auquel est confrontée l’égyptologie moderne est le suivant : ils ont perdu le contact avec les mystères de l’Égypte et ne sont pas disposés à accepter le fait que la véritable Égypte n’a pas beaucoup plus de sens logique avec le modèle académique actuellement établi) »

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Devoir de mémoire : le mystère de la construction de la Grande Pyramide de Gizeh, (personne ne peut dire le dernier mot sur les mystères de la Grande Pyramide de Gizeh; il est vrai que pour cristalliser l’édifice nos ancêtres Noirs/Africains/Égyptiens, avaient utilisé leurs pouvoirs et leur force surhumaines, ils les avaient taillés dans le roc, ils avaient donné le meilleur d’eux-mêmes); « Alors que le monde d’aujourd’hui pense avoir atteint la pointe de la technologie, en réalité les ingénieurs d’aujourd’hui sont de piètres bâtisseurs comparés aux architectes de la Grande Pyramide de Gizeh et d’autres bâtiments impressionnants de la glorieuse Égypte ancienne (pendant plusieurs millénaires, nos ancêtres spirituels ont construit le plus civilisations brillantes dans le monde sans une seule guerre sainte, leur secret résidait là-dedans) »

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Devoir de mémoire: les noms et titres des anciennes écoles mystères, (Mur, Meroen, Maurus, Moro, Smr, Mor, Muur, Mohr, Mauritz, Morris Maurice, Morot, Moreau, Morini, Moreno, Merle, Merlin, Moorhead, Maurand, More, Maur, Merri, Moor); « Tout cet arsenal de noms ou de titres était utilisé par des gens qui étaient venus des anciennes écoles mystères de l’intérieur de l’Afrique des milliers d’années avant la civilisation grecque; plus tard, les écoles de la pensée et de la langue de la zone européenne ont également volé ces noms et ces titres »

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Devoir de mémoire : la femme la plus vieille d’Amérique s’appelait Luzia en référence à la fameuse Lucy trouvée en Afrique; la femme la plus vieille de la planète connue à ce jour, qui a été retrouvée avec plusieurs autres squelettes découverts dans une grotte au Brésil et qui constituent les restes humains les plus anciens d’Amérique; « Mais ô surprise ou ô déception pour certains, après une reconstitution de son visage à partir de son squelette, il s’avère que Luzia était une femme Noire/Africaine, comme tous les autres vestiges du même genre, c’est à dire concernant ceux de (femmes, hommes et enfants d’Afrique également trouvés au Mexique en Basse-Californie) »

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Devoir de mémoire : les premiers Américains étaient de type Khoisan, (les premiers autochtones américains arrivèrent sur ce continent depuis l’Afrique, ils ne devaient venir que d’Afrique car la dernière période glaciaire empêchait auparavant quiconque de traverser le détroit de Béring, il y a 16 000 ans); « Donc, si nous n’avons pas pu traverser la Béring jusqu’à il y a 14 000 ans et que tous les squelettes des anciens habitants se trouvent encore près de la côte atlantique, cela signifie simplement que les gens de cette époque lointaine ne pouvaient venir que d’Afrique, étant donné que la craniométrie confirme également qu’ils étaient Noirs/Africains ! Et que la glace bloquait tout mouvement possible des populations du Pacifique vers l’Argentine et le Chili, où de nombreux signes des premiers peuples ont été découverts »

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