KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – Le développement intérieur de l’homme : L’homme est comme une pierre brute, façonnée de l’intérieur; son développement dépend du travail qu’il accomplit sur le plan intérieur; car ce qui vit se développe à l’intérieur; (On peut construire une maison et la surélever aussi haut qu’on le souhaite, on peut la surélever au-dessus des maisons environnantes, à condition, bien sûr, d’avoir les matériaux, l’équipement, la main-d’œuvre et les fonds nécessaires); « Ce que nous sommes à l’intérieur détermine ce que nous sommes à l’extérieur; l’homme n’a pas besoin d’apports extérieurs pour grandir, mais la croissance d’un être humain se mesure à l’intérieur. Ainsi, chaque être humain doit atteindre son propre salut en travaillant sur lui-même »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Informelle

Devoir de mémoire : le saviez-vous ? Sans les esclaves Noirs/Africains, KFC n’existerait pas; ce sont les esclavagistes du Kentucky qui ont investi l’argent de la traite des Noirs/Africains, pour créer KFC; « Peuples Noirs/Africains, sachez que chaque fois que vous allez chez KFC pour vous approvisionner ou solliciter leurs services, c’est pour enrichir encore davantage les actionnaires du fameux KFC, les descendants des esclavagistes; (En faisant cela, vous maudissez vos ancêtres Noirs/Africains et crachez sur leur mémoire! Ils ont été exploités en travaillant gratuitement et de force pour les Blancs/Occidentaux pendant des siècles ) »

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Devoir de mémoire: réussir le pari Flop au sommet, (vous êtes-vous déjà demandé pourquoi ceux à qui on ne laisse aucune chance de s’en sortir sont ceux qui finissent par réussir ? Pourquoi, dans la vie, ceux qui sont considérés comme prédisposés à réussir n’y parviennent pas souvent ??); « C’est dans les rêves que respirent les âmes, c’est dans les rêves que s’insinue la grandeur de l’homme ! Parfois, on se demande, comment ont-ils fait pour se retrouver là-bas ?? Comment sont-ils arrivés à être haut placés, mais la plus grande équation est de savoir les enlever de l’endroit où ils se trouvent pour les placer là où ils devraient normalement être »

Admi1

Devoir de mémoire : d’où viennent les sources de nos divisions en Afrique ? Les sources de nos divisions en Afrique viennent de l’étranger; elles sont coloniales; « L’Afrique a donc hérité de tous les maux coloniaux (religions coloniales, langues coloniales, prénoms coloniaux, mœurs coloniaux, stéréotypes coloniaux, Etc), Ces maux sont à l’origine du mal de l’Afrique ! À cause de ces maux, l’Afrique a perdu son identité et c’est pourquoi les Noirs/Africains restent pauvres parmi tous les peuples de la planète »… (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : De la façon dont la terre tient le monde, l’Afrique détient la vie et KongoLisolo détient la vérité, (l’Afrique n’est pas pauvre, elle est appauvrie ! L’Afrique n’a pas besoin d’une aide humanitaire de pitié ou de charité, mais de respect, de solidarité et de moyens de lutter sur un pied d’égalité); « Eh bien! Ne demandez pas, ne priez pas et n’utilisez pas leurs lois pour nous restituer ce qu’ils nous ont volé; en raison du système de racisme basé sur la suprématie blanche, la plupart du temps leurs lois ne fonctionnent pas pour nous ou en notre faveur! Par conséquent, il semble que la prochaine étape soit de récupérer tout ce que les Blancs/Occidentaux nous ont pris/volé par tous les moyens nécessaires » … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire : la décolonisation ou la politique du compromis (Exercer le pouvoir est aussi difficile que d’y accéder, surtout quand on a affaire à des autorités coloniales et à des groupes sociaux aux intérêts divergents); Nkrumah et son gouvernement se fixent donc un délai de six ans pour maîtriser les rouages de la souveraineté (diplomatie, défense, budget, pouvoir de nomination dans la fonction publique); « Ce délai peut sembler contradictoire avec le mot d’ordre (indépendance immédiate), mais il s’avère nécessaire (les Noirs/Africains, lorsqu’ils arrivent au pouvoir, n’ont aucune connaissance des affaires en cours puisque les colons, dès la première heure, se sont efforcés de les en écarter) par conséquent leur travail est particulièrement pénible (apprendre des dossiers techniques, découvrir les rouages de l’administration, se tromper pour apprendre, Etc), tout cela prend du temps, sous le regard mi-condescendant mi- conseillers britanniques bienveillants »

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Devoir de mémoire – Débat : les vendeurs de soi-disant découvertes, les Blancs/Occidentaux, ne vendent que des illusions ! Par conséquent, il est de la plus haute importance que les Noirs/Africains fassent tout ce qui est en leur pouvoir pour enseigner la véritable histoire à leurs enfants comme vous pouvez le voir sur cette photo, (les Abkhazes d’origine Noire/Africaine, ses vrais cheveux ont été une source d’inspiration dans 1870, dans le Caucase russe, une des preuves qu’il n’y a rien de nouveau sous le soleil); « Toutes choses ont été réintroduites puis vendues comme des (découvertes) neuves, par des exploitants, qui nous disaient que tout était (nouveau), après nous avoir endormis profondément »

Admi1