KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – Le développement intérieur de l’homme : L’homme est comme une pierre brute, façonnée de l’intérieur; son développement dépend du travail qu’il accomplit sur le plan intérieur; car ce qui vit se développe à l’intérieur; (On peut construire une maison et la surélever aussi haut qu’on le souhaite, on peut la surélever au-dessus des maisons environnantes, à condition, bien sûr, d’avoir les matériaux, l’équipement, la main-d’œuvre et les fonds nécessaires); « Ce que nous sommes à l’intérieur détermine ce que nous sommes à l’extérieur; l’homme n’a pas besoin d’apports extérieurs pour grandir, mais la croissance d’un être humain se mesure à l’intérieur. Ainsi, chaque être humain doit atteindre son propre salut en travaillant sur lui-même »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Informelle

Le savez-vous? La différence entre (esprits, génies et intelligences ??) les esprits évoquent le pouvoir de la nature tandis que les génies sont incarnés par d’autres êtres comme les animaux; les deux forces ont en commun d’être divisées en forces bénéfiques et forces maléfiques; « Quant à l’intelligence, l’intelligence est dans les fesses, (pour beaucoup, l’intelligence est dans la tête; loin de là ! Lisez jusqu’au bout pour savoir pourquoi et à chacun d’en tirer la conclusion »

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Devoir de mémoire : le lien entre (écriture méroïtique et écriture hiéroglyphique d’origine soudanaise), l’écriture méroïtique est alphabétique présentant des similitudes avec les hiéroglyphes égyptiens, utilisée pour écrire la langue méroïtique du royaume de Méroé au Soudan, les habitants du Soudan auraient été le premier à utiliser ce script; « Alors que beaucoup pensent que l’écriture méroïtique est dérivée d’anciens hiéroglyphes égyptiens, les habitants du royaume de Méroé n’en ont choisi que 23 et ont utilisé deux écritures différentes (hiéroglyphique et démotique)! Cette écriture a été développée au cours de la période (napatéenne), environ 700- 300 avant notre ère, et la première apparaît au IIe siècle avant notre ère »

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Devoir de mémoire : L’afrocentricité sur le long chemin menant à la destruction totale du mensonge historique, (notre histoire a été falsifiée pendant l’esclavage et la colonisation, c’est l’éminent scientifique Cheikh Anta Diop qui a fait l’œuvre pionnière pour mettre fin à ce mensonge en 1974 au Caire, en Égypte, en prouvant devant des universitaires du monde entier que les constructeurs égyptiens des pyramides étaient bien des Noirs/Africains); « Depuis, le mouvement (Afrocentricity International), né aux États-unis, a parcouru un long chemin avec (Molefi et Ama Mazama), les peuples Noirs/Africains ont le devoir d’apprendre et de connaître leur véritable histoire, sinon c’est une dérive et une descente aux enfers »

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Devoir de mémoire : quel incroyable talent pour ce xylophoniste, (ce jeune homme s’exprime sur son xylophone comme jamais auparavant; l’ayant développé, il ressemble à un clavier de piano, et il donne l’expression profonde de l’âme musicale Noire/Africaine, (c’est fantastique pour ce jeune homme très talentueux d’avoir si subtilement transformé le xylophone en un véritable clavier de percussion); « Techniquement, il n’a plus besoin de faire la liaison entre son instrument et les haut-parleurs pour produire un son impeccable ! (Il joue en un ton triomphant au caractère bruyant, aérien, délicat, stimulant; Il montre la grandeur de l’art musical Noir/Africain qui ne doit souffrir d’aucun complexe sur la musique des Blancs/Occidentaux ou, de leurs instruments) » … (VIDÉO)

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Devoir de mémoire – Débat : les sources de la musique et des instruments de musique dans l’histoire de l’humanité, (si de manière générale, la musique associée à la culture dite arabe n’est, ni plus ni moins, qu’un style musical volé à l’Afrique ancienne comme l’est également le cas de la musique de tous ceux qui ont cherché à dominer les peuples d’origine Noire/Africaine et qui, finalement, ont toujours été fascinés, admirés, voire obsédés par le génie musical Noir/Africain); « (Du xylophone au violon, violoncelle et piano, en passant par la harpe, la lyre, la guitare, la trompette, le saxophone, la flûte et autres instruments de musique), tout vient de l’Afrique ancienne »

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Devoir de mémoire : les chants/danses des peuples Noirs/Africains, (toutes les danses traditionnelles Négro/Africaines reposent sur une conception polyrythmique qui utilise toutes les articulations pour effectuer des mouvements corporels reproduisant généralement la vie quotidienne et qui ont généralement pour fonction de transmettre des modèles et valeurs sociales); « De la bonne humeur, mais aussi pour accomplir des rites de passage à l’âge adulte, pour faire l’éloge, pour célébrer des fêtes, pour commémorer des funérailles, pour rythmer des concours, pour raconter des histoires, et même pour entrer en contact avec les gardiens de la Nature » … (VIDÉO)

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