KONGOLISOLO
Devoir de Mémoire – Le saviez-vous ? Pour réussir dans la vie, les êtres humains doivent utiliser trois principaux types d’intelligence : Le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient social (QS), qui se rapportent respectivement aux capacités cognitives, psycho-affectives et psychomotrices. « 1. Le quotient intellectuel (QI) mesure votre capacité à comprendre et à résoudre des problèmes et des équations mathématiques, ainsi qu’à mémoriser et à vous souvenir de sujets souvent complexes. 2. Le quotient émotionnel (QE) mesure votre capacité à entretenir de bonnes relations avec autrui, à être ponctuel, responsable, honnête, respectueux des limites, humble, authentique et attentionné, à vous projeter dans l’avenir, à planifier et à anticiper. 3. Le quotient social (QS) mesure votre capacité à construire et à entretenir un réseau d’amis et de connaissances sur le long terme afin d’éviter l’exclusion sociale »
Devoir de Mémoire – Le développement intérieur de l’homme : L’homme est comme une pierre brute, façonnée de l’intérieur; son développement dépend du travail qu’il accomplit sur le plan intérieur; car ce qui vit se développe à l’intérieur; (On peut construire une maison et la surélever aussi haut qu’on le souhaite, on peut la surélever au-dessus des maisons environnantes, à condition, bien sûr, d’avoir les matériaux, l’équipement, la main-d’œuvre et les fonds nécessaires); « Ce que nous sommes à l’intérieur détermine ce que nous sommes à l’extérieur; l’homme n’a pas besoin d’apports extérieurs pour grandir, mais la croissance d’un être humain se mesure à l’intérieur. Ainsi, chaque être humain doit atteindre son propre salut en travaillant sur lui-même »
Devoir de Mémoire – De la Conscience Astrale à la Conscience Mentale; Objectif Ultime à Atteindre : L’humanité est encore aujourd’hui victime d’êtres qui, dans un passé lointain, ont collaboré, directement ou indirectement, avec des fragments d’intelligence responsables de la rupture des circuits universels entre les consciences résidant dans les réalités multidimensionnelles et les êtres humains; (L’être humain qui parviendra à ce stade devra rompre avec ces êtres, car les deux ne vibrent pas à la même fréquence); « Ces êtres ont enseigné aux êtres humains le système féodal, c’est-à-dire le système de domination des êtres humains par les êtres humains eux-mêmes, une sorte d’exploitation de l’homme par l’homme; (la séparation est ici nécessaire; car se séparer de quelqu’un n’est pas une fatalité) »

Informelle

Devoir de Mémoire – Le Nzango, est le sport féminin le plus populaire en Afrique Centrale : Autrefois simple jeu, le Nzango est aujourd’hui devenu un sport sérieux et bien réglementé; (Le Nzango, joue même un rôle crucial lors des campagnes électorales dans plusieurs villes, les politiciens organisant des compétitions pour gagner les voix des femmes); « Plusieurs équipes et clubs de Nzango ont été créés; (De Pointe Noire à Kigali en passant par Brazzaville, Douala, Yaundé, Bangui, Kinshasa, Lubumbashi, Kisangani, Butembo, Beni, Goma; Etc) »

Admi1

Devoir de Mémoire – Le jeu du pneu ou course de pneus : C’est un jeu pratiqué depuis longtemps en Afrique, c’est à la fois une manifestation sportive et folklorique; « Avant la soi-disant mondialisation, les jouets étaient souvent fabriqués à partir de matériaux de récupération en Afrique (bois, clous, matériaux usagés, vieux pneus ou une jante en aluminium) »

Admi1

Devoir de mémoire : Chers frères et sœurs Noirs/Africains, la responsabilité incombe aux parents Noirs/Africains de raconter aux enfants Noirs/Africains leur véritable histoire; nos enfants doivent connaître leur véritable histoire, (de plus, il est important qu’ils sachent que la véritable éducation doit être intégrée dans tous les aspects de notre mode de vie, et surtout qu’ils sentent que nous, parents ou futurs parents, avons la responsabilité première dans la nécessité de leur enseigner une éducation afro-centrée); « Cela doit commencer à la maison pour que cela se développe de cette façon dans la communauté »

Admi1